Alunos da escola Alcides Marques lançam livro.

Na  segunda feira dia 02/12 ocorreu o lançamento de livro deiCHÁ comigo produzido pelos alunos do 2° ano da escola Dr Alcides Marques,com tarde de autógrafos e degustação de chás, o livro traz receitas de chás caseiros para auxiliar no processo de combate e prevenção de algumas doenças,a idéia surgiu após serem trabalhados os temas de alimentação saudável e o beneficio que os alimentos trazem para o nosso corpo,bem como os chás que são naturais e popularmente conhecidos, possuem um importante papel na contribuição de nossa saúde e bem estar, pensou-se este livro para que os pais e a comunidade escolar pudessem perceber e inserir os chás em seu cotidiano, visando se apropriar do que a natureza possui para uma melhora na saúde este  projeto foi desenvolvido pela bolsista Luana Peres( bolsista do PIBID Pedagogia Educação Ambiental )e sob supervisão da Professora Lisiane de Armas. A matéria do lançamento do livro foi publicada no jornal local A folha Regional.

Livros autografados 

Foto Oficial do lançamento

BOLSISTA SUPERVISORA TATIANE É SELECIONADA PARA CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE DE AVEIRO- EM AVEIRO-PORTUGAL PELO PDPP

     A Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes, Fundação Pública, realizou a seleção para Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores em Portugal, nas Universidades de Aveiro e do Porto, com vistas ao desenvolvimento profissional de professores da rede pública de educação básica.

     Este projeto visa selecionar bolsistas supervisores integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid e alunos do Plano Nacional de Formação de Professores - Parfor para participarem de cursos de desenvolvimento profissional nas universidades portuguesas de Aveiro e do Porto, nas áreas de Pedagogia, Física, Química, Matemática e Língua Portuguesa e tem como objetivos: Valorizar os profissionais do magistério que atuam na rede pública da educação básica para vivenciar uma experiência de desenvolvimento profissional em outro país, contribuindo para ampliar a visão de mundo dos professores que atuam na rede pública de ensino.

     Foram selecionados 175 professores, sendo 25 na área da pedagogia de todo país para esta experiência profissional que ocorrerá em Janeiro de 2014 .

Selecionados da área da pedagogia

Link do resultado

http://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/resultados/Resultado-Preliminar-PDPP-PORTUGAL-EDITAL074-2013.pdf

Para mais informações acesse : http://www.capes.gov.br/cooperacao-internacional/portugal/pdpp

Participação em alguns eventos

Bolsista Priscila B. Sabetta

- II Curso de Formação de Brinquedistas, de 04 à 08 de fevereiro de 2013, Capão da Canoa- RS.

- Ministrante da Oficina de Brinquedos Reciclados, 18 de Abril de 2013, Unipampa campus Jaguarão.

- I Fórum de Educação Ambiental da Região de Fronteira, 19 e 20 de Abril de 2013, Unipampa campus Jaguarão – Organização.

- Ministrante da Oficina Básica de Brinquedistas, 12 de Março de 2013, Unipampa campus Jaguarão.

- Oficina “Da leitura a produção de Histórias em quadrinhos: Uma proposta interativa”, 29 de Maio de 2013, Unipampa Campus Jaguarão – Participante.

- Palestrante da 1° Conferência Municipal do meio Ambiente sobre Resíduos Sólidos, 26 de julho de 2013, Centro Cultural Basílio Conceição – Arroio Grande -RS.

-  III Seminário Institucional do Pibid e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica – Univates -13 a 15 de Junho – Lajeado. A necessidade de se trabalhar Educação Ambiental nas Séries Iniciais; Jogo da Velha questionável: Uma proposta Pedagógica; Charada Teórica: Brincando através da Educação Ambiental – Autorias: Letícia Martins, Luana Peres, Patrícia Crespo, Priscila Barcellos e Jane Schumacher.

- I Edição de Concurso Cultural – Câmara de Vereadores – Organização – Jaguarão 15 de Julho de 2013.

 - 4° Seminário intrapibid: O PIBID e as transformações na sala de aula de licenciatura – Ouvinte.

- 1° SIEIF – Ouvinte – Organização.

- II SIFEDOC- Seminário Regional de Educação do Campo – Organização.

Algumas atividades do 4° ano da escola Pio XII realizada pela bolsista Priscila Barcellos e supervisionada pela professora Elida Rodrigues

Zona Urbana, Rur-urbana e Rural

            Trabalhou-se as zonas a partir de uma explicação sobre o que cada uma delas contém, e após os alunos responderam a um questionário onde havia perguntas como quais tipos de animais costuma ver na região onde mora; há campos ao redor da minha casa... Após discutirmos sobre as zonas os alunos em grupo confeccionaram maquetes, onde deveriam expor com clareza a zona urbana, rur-urbana e rural.

Terrário

             Começamos pelo reconhecimento do ecossistema, como ele funciona, o ciclo da água e do oxigênio, a partir daí a turma foi dividida em grupos para a confecção do terrário, onde era necessário observá-lo por uma semana e anotar todas as mudanças causadas pelo ecossistema.

Profissões

            Foram trabalhadas diversas profissões com os alunos, onde discutimos a questão do preconceito e da importância de se respeitar cada uma delas, pois todas são colaboradoras para o desenvolvimento da sociedade. Os alunos levaram para casa questionários perguntando sobre as profissões dos pais ou responsáveis, para que pudéssemos apresentar cada uma dessas profissões para os colegas e discutir sobre a serventia que cada uma tem para a sociedade.

Drogas

             Discutimos em sala os malefícios que as drogas causam ao nosso organismo, onde foram mostradas fotos de pessoas que usam drogas há alguns anos e um vídeo de uma mulher com abstinência. Após as discussões os alunos confeccionaram em sala cartazes informativos sobre as drogas onde foram postos nos murais da escola.

Alimentação

            Trabalhamos a importância dos diversos alimentos à partir da pirâmide alimentar, foi feita em sala uma salada de frutas pelos alunos com a ajuda da professora, foram discutidos os benefícios das vitaminas para cada parte do nosso corpo e a partir da discussão os alunos foram divididos em grupos para que desenhassem o modelo do corpo de um dos colegas em papel pardo, onde a partir deste modelo de corpo humano, os alunos escreveram onde cada vitamina age especificada em cada parte do corpo.

Seleção para bolsista PIBID

Informamos que encontram-se publicados na página http://porteiras.s.unipampa.edu.br/pibid/institucional/editais/ os editais para seleção de bolsistas ID (subprojetos Letras/JG; Ciências Exatas; Ciências da Natureza; Pedagogia) e de professor supervisor (subprojeto Letras/JG).

Lembramos que o cronograma de seleção obedece as seguintes datas:


27 de agosto a 01 de setembro


Inscrições on-line no endereço: http://goo.gl/LBj2cN


02 de setembro


Homologação das inscrições e divulgação no endereço:


http://porteiras.s.unipampa.edu.br/pibid/institucional/editais


03 de setembro

Entrevista e seleção de candidatos.


05 de setembro


Resultado da seleção divulgada no portal:


http://porteiras.s.unipampa.edu.br/pibid/institucional/editais/


06 de setembro


Recursos (até às 20h) pelo endereço eletrônico:


pibid2011unipampa@gmail.com


09 de setembro


Resultado final divulgado no endereço:


http://porteiras.s.unipampa.edu.br/pibid/institucional/editais/


10 de setembro


Início das atividades

Escolas do campo

Projeto biblioteca reciclada na UAB

                      

Escala de trabalho

Grupo amaro junior à Quarta feira – 10:00 as 11:00

Grupo alcides marques à Sexta feira – 14 as 15:00

Grupo pio XII à terça feira – 10:00 as 11:00

31º Seminario de Extensão Universitária da Região Sul

A Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, através da Pró-Reitoria de Extensão, em parceria com o Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC e a Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC, realizou nos dias 04 a 07 de agosto de 2013 o 31º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul – SEURS, em Florianópolis-SC. Pensando nos grandes eventos esportivos que o Brasil sediará nos próximos anos - Copa das Confederações (2013), Copa do Mundo (2014), Jogos Olímpicos (2016) e Jogos Paralímpicos (2016) -, o 31º SEURS teve como tema: “Sociedade, Esporte e Saúde”. O objetivo do seminário é proporcionar a troca do conhecimento entre extensionistas das universidades públicas da região sul através de minicursos, oficinas, apresentações orais e apresentações culturais, além de promover a integração dos participantes das universidades com a comunidade. 

O bolsista Eduardo da Luz Rocha participou do evento, apresentando suas práticas referentes a Educação Ambientel, na modalidade oral, no qual sua apresentação teve como tema "Utilizando o Jornal Escolar como uma Metodologia Diferenciada em Sala de Aula". Com certeza este evento proporcionou um momento único, pois podemos manter o contato com Universidades federais dos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, tendo a oportunidade de dialogar e interagir, compartilhando experiencias referentes a "extensão" com muitas pessoas, o evento contou com uma grande "Diversidade Cultural", proporcionando oficinas, minicursos, passeios turísticos, apresentações culturais, dentre outras atividades desenvolvidas nestes quatro dias de atividades.

Bolsista: Eduardo da Luz Rocha

Delegação- Universidade Federal do Pampa

PIBIDIANOS PARTICIPAM DO III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID-I  SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA -UNIVATES. LAJEADO/RS.

Entre os dias 13 a 15 de junho, os bolsistas estiveram presentes no III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID-I  SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, na cidade de Lajeado, apresentado suas práticas desenvolvidas no PIBID Educação Ambiental.

Semana Municipal do Meio Ambiente

Pibidianos estavam presentes na abertura da Semana Municipal do Meio Ambiente, no evento houve palestra  de uma das integrantes do ONG GEAN- grupo ecológico amigos da natureza, mostrando para a comunidade Jaguarense bons exemplos a serem seguidos.

(Na foto: Vereador Oberte, Pibidianos Luana, Priscila, Patricia C, Talita, Prof Carmen,  Eduardo, Patricia A. Abaixo Pibidianos Michelle, Monique, Leticia e Marina)

ATENÇÃO PESSOAL DAS ESCOLAS PARA APRESENTAÇÃO DO RESUMO EXPANDIDO

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Sera dia 11 de junho (próxima reunião) e precisa conter 4 páginas.

Fiquem atentos para a estrutura.

1. Título;
2. Autores 
3. Introdução/Apresentação do tema/Referencial teórico;
4. Desenvolvimento/ Metodologia;
5. Resultados;
6. Considerações finais;
7. Referências.

Bom trabalho!

PIBIDIANOS PARTICIPAM DO XI FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, XIV SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA E O II ENCONTRO NACIONAL DO PIBID/UNISC EM SANTA CRUZ DO SUL.

Os bolsistas Eduardo da Luz Rocha, Sandra Martins, Monique Carboneiro e Talita Mendes de Araujo, participaram do XI FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, XIV SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA E O II ENCONTRO NACIONAL DO PIBID/UNISC, na cidade de Santa Cruz do Sul. Os mesmos apresentaram práticas que desenvolvem no PIBID Subprojeto Pedagogia Educação Ambiental da Universidade Federal do Pampa- Campus Jaguarão. O objetivo deste evento foi oportunizar aos profissionais de educação um espaço para teorização, discussão, reflexão, debate e troca de experiências que permitam a construção de alternativas qualificadas para a educação.

I FÓRUM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA REGIÃO DE FRONTEIRA

OBJETIVO: Oportunizar reflexões e diálogo frente aos problemas ambientais.

PÚBLICO ALVO: Acadêmicos da Graduação, Pós Graduação e Comunidade em Geral.
PROMOÇÃO: Pós-Graduação em Educação Ambiental e PIBID - Pedagogia Educação Ambiental.

PROGRAMAÇÃO

SEXTA-FEIRA – 19 DE ABRIL

19h- Cerimônia de abertura - Recepção dos alunos da Pós Graduação emEducação Ambiental.

19h30min – TEMÁTICAS

· A BACIA BINACIONAL DA LAGOA MIRIM E SEUS ASPECTOS AMBIENTAIS - Carlos María Serrentino – Uruguai \ Montevideu.

· BIODIVERSIDADE DA BACIA DO RIO JAGUARÃO– Hélio Ramirez – Jaguarão.

SÁBADO – 20 DE ABRIL

8h30min – Temáticas

· ASPECTOS EDUCATIVOS E AMBIENTAIS DAS ONGS - Cláudio Bittencourt - Centro de Estudos e Pesquisas. CEADI – Planeta Vivo.

· OS ASPECTOS ECOLÓGICOS DAS PLANTAÇÕES DE EUCALIPTO NA REGIÃO DO BIOMA PAMPA – Profº Drº Vicente Lopes – Engenharia Florestal \UFSM.

14h – Temáticas

· COOPERATIVA ALIANÇA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA E PRESTADORA DE SERVIÇOS: UMA ALTERNATIVA AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE JAGUARÃO. - André Garcia de Mattos – Presidente da Cooperativa; Adriano Nunes Cardoso – Biólogo e Antônio Leonel – Secretário de Desenvolvimento Rural e Meio Ambiente.

· O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência – PIBID PEDAGOGIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Bolsistas de Iniciação a Docência

 

 

 

 

 

 

OFICINA DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS

 

DIA: 18 DE ABRIL                                            Horário: 14h 30min

Local: Sala 306 na Unipampa

Promovido por:

 PIBID PEDAGOGIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A DISCIPLINA EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE

 

ATESTADO DE 2H                     INSCRIÇÕES NO LOCAL

 

Obs:. Se possível trazer: Materiais recicláveis: papelão, lata, plástico, arame, alumínio... Ferramentas para trabalho: cola, tesoura, cola colorida, cola quente, alicate, etc.

I Simpósio de Meio Ambiente da Universidade Federal do Pampa

Cerimonia de abertura do evento

Nos dias 5 e 6 de abril realizou-se o I Simpósio de Meio Ambiente esse evento parte de uma necessidade de integração identificada por alunos desses cursos. Vem da pretensão por realizar discussões entre os cursos que tem afinidades, promovendo assim maior integração, debates, questionamentos e contribuições para a comunidade acadêmica mais voltada à questão ambiental na UNIPAMPA.
E contou com a Participação da pibiadiana Talita Mendes de Araujo na apresentação de trabalho na modalidade oral

Apresentação de trabalho na modalidade oral 

Visita a Pedra do Segredo

Link blog do evento :I Simpósio de Meio Ambiente da Universidade Federal do Pampa

Melhoramentos na escola Alcides Marques

           Alguns pibidianos estiveram marcando presença na escola Alcides Marques para que alguns melhoramentos fossem feitos no pátio da escola.
           Entre eles está a píntura de alguns brinquedos, pintura de jogos no chão, bancos e praça. Foi também melhor organizada a biblioteca da escola.
          A escola recebeu uma praça maior que foi instalada junto aos brinquedos já existentes e já é sucesso entre as crianças.
         Agradecemos às professoras, diretora e a todos que nos ajudaram! 

Reunião 26/02

             No dia 26/02 (última terça-feira), em mais uma reunião, os pibidianos se reuniram para discutir vários assuntos relacionados às escolas, eventos que o grupo terá oportunidade de participar e etc.
             Sobre as escolas, esta semana será de observação. Na semana que vem, os pibidianos já estarão ingressando nas salas de aula. Algumas das observações que serão feitas: Observar a turma da professora titular; Organização da sala de aula (espaço físico); Interação da professora com os alunos no primeiro momento da sala de aula; Forma de comunicação; Quais são os recursos utilizados pela professora; Como se dá a relação aluno/professor; Como se dá a relação aluno/aluno e etc.
             Os pibidianos deverão participar do Intrapibid, evento que acontece em Caçapava do Sul nos dias 12 e 13 de Abril de 2013.
              A turma recebeu uma câmera fotográfica. Abaixo algumas fotos tiradas da reunião já com a nova câmera!

             

Pibidianos retornarão às atividades com as Escolas

A partir do dia 04/03, os pibidianos retornarão as atividades com as escolas, primeiramente irão observar  suas respectivas turmas para que na semana seguinte, possam entrar em sala de aula para realizar as atividades de Educação Ambiental.

Pibidianas participam do II Curso de Formação de Brinquedistas em Capão da Canoa

  

As pibidianas Letícia Martins, Patricia Crespo e Priscila Barcellos, participaram do II Curso de Brinquedistas em Capão da Canoa/RS, que ocorreu nos dias 04 à 08 de fevereiro de 2013. O curso  promoveu o estudo da teoria e prática do brincar, ofereceu noções e métodos de organização, manutenção e implantação de uma brinquedoteca. Os dez módulos tratam-se de encontros teóricos, práticos com oficinas, seminários, experiência de observação do brincar e mini-estágio na Brinquedoteca Municipal de Capão da Canoa. A CARGA HORÁRIA foi de 40 horas.

MINISTRANTES DO CURSO:
Prof. Dra. Maira Brauner – Doutora em Educação/UFRGS
Prof. Ms. Liana Pinto Tubelo – Mestre Educação/PUCRS
Prof.Esp. Giselle Frufrek – Esp. Educação Infantil/UNISINOS-RS
Prof. Esp. Hilda Marcela Garcia – Bellas Artes- Argentina
Psic. Esp. Ronice Cavalheiro – Psicologia Sistêmica/UNISINOS-RS

BRINQUEDISTA É O PROFISSIONAL QUE ESTUDA E 
COMPREENDE A DIMENSÃO LÚDICA DO SER HUMANO, CRIA E PROMOVE MELHORES CONDIÇÕES PARA UM BRINCAR DE QUALIDADE NA SAÚDE, NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE, CONFORME RECOMENDA A ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE BRINQUEDOTECAS E A 
ITLA (INTERNATIONAL TOY LIBRAIRIES ASSOCIATION)

III Seminário Institucional do PIBID UNIVATES

Estão abertas as inscrições para o III Seminário Institucional do PIBID UNIVATES, que terá como tema gerador:
Alfabetização e Letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
As inscrições para trabalhos estão abertas nas modalidades: Comunicação Oral, Pôster, Oficina e Material Didático.
Mais informações podem ser obtidas através do site: www.univates.br/seminariopibid.

Reunião 19/02

Os Pibidianos estiveram reunidos na Unipampa no dia 19/02 junto à professora Jane Schumacker para a reunião semanal. Organizamos o plano de estudo para desenvolvermos temas relacionados à Educação Ambiental nas escolas envolvidas no projeto (Pio XII, Amaro Junior e Alcides Marques). Os temas foram divididos por bimestres. Os Pibidianos deverão observar as turmas a partir do dia 4/03 e ingressar na sala de aula a partir do dia 11/03.

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Escola Alcides Marques

Fontes de Renda

Objetivo Geral:
Trazer para dentro da escola, exemplos de diferentes profissões e fontes de renda, para que os alunos possam conhecer outros horizontes e tenham um leque de possibilidades a ser pensado no futuro, buscando mostrar que existem diversas outras formas de trabalho.

Objetivos específicos:
- Apresentar outras profissões;
- Socializar as atividades desenvolvidas pelos pais;
- Valorizar a renda familiar;
- Valorizar as profissões;
- Perceber os benefícios do artesanato a partir de material reciclável;
- Desenvolver atividades utilizando material reciclável;
- Oportunizar reflexão sobre qual profissão seguir;
- Visitar a feira da agricultura familiar;
- Reconhecer a importância da agricultura familiar como fonte de renda e alimentação saudável.

Conteúdos:
- Tipos de fonte de renda;
- Profissão dos pais;
- Dinheiro;
- Artesanato;
- Agricultura familiar.

Meio Rural

Objetivo Geral:
Fazer com que as crianças tomem conhecimento de todas as áreas que fazem parte da cidade, tanto no meio urbano, quanto no meio rural, e possam identificar as diferenças existentes entre esses meios.

Objetivos específicos:
- Conhecer o meio rural e seu modo de vida;
- Conhecer o meio urbano e seu modo de vida;
- Conhecer o meio rur-urbano e seu modo de vida;
- Identificar as diferenças em cada meio;
- Reconhecer os benefícios oferecidos pelo meio rural;
- Perceber as diferenças entre tipos de animais e vegetação existente em cada meio;
- Fazer um passeio para observar as características de cada meio.

Conteúdos:
- Zona Rural;
- Zona Urbana;
- Zona rur-urbana;
- Vegetação específica de cada zona;
- Fauna específica de cada zona;

Seguem as escolas.

Escola Pio XII

TEMA: ALIMENTAÇÃO

Objetivo geral:

Desenvolver em sala de aula um trabalho sobre a importância de uma boa alimentação em todas as fases da vida, promovendo a consciência dos educandos em relação e hábitos alimentares saudáveis. A alimentação é muito importante para a saúde humana, sendo assim, torna-se necessário saber o que é ou não saudável, os nutrientes e vitaminas necessárias para o nosso organismo e a higiene necessária para cada tipo de alimento.

Objetivos específicos:

Pirâmide alimentar:

* Conhecer os alimentos que compõem a pirâmide alimentar.

* Compreender a funcionalidade da pirâmide alimentar.

* Identificar a ordem da pirâmide alimentar.

Vitaminas e nutrientes:

*Reconhecer a importância das vitaminas e nutrientes para o metabolismo.

*Identificar vitaminas nos alimentos.

*Explicar as conseqüências da falta e do excesso de vitaminas no organismo.

Alimentação saudável:

*Pesquisar os hábitos alimentares da turma.

*Identificar e classificar em adequados e inadequados os hábitos alimentares dos alunos.

*Tabular e organizar os dados coletados.

*Pesquisar os procedimentos e cuidados com os alimentos.

*Relacionar a alimentação com a qualidade de vida.

*Promover o consumo de frutas, legumes e verduras e explicar seus benefícios à saúde.

*Promover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos alimentos menos aceitos.

*Investigar os valores nutritivos dos alimentos.

*Conhecer, nomear e identificar os diferentes tipos de alimentos.

*Promover contato com textos de gêneros diferentes (lista de frutas/ receitas).

*Observar cores e texturas conscientizar através da informação do cardápio diário, da importância da boa alimentação sem desperdício.

Higiene alimentar:

*Promover a reflexão sobre a ingestão de alimentos mal higienizados, explicando as conseqüências.

*Compreender a importância de ter bons hábitos de higiene ao alimentar-se.

*Promover a higienização dos alimentos e pessoal.

*Melhorar a qualidade alimentar.

*Valorizar o consumo de alimentos saudáveis.

Reaproveitamento de alimentos:

*Promover a reflexão sobre a produção de alimentos, de onde vem e como chegam até nós.

*Conhecer nossos hábitos alimentares e possíveis necessidades de readequação alimentar.

*Identificar qual o destino dos alimentos.

TEMA: SOLO

Objetivo geral:

            Explicar o ambiente para que possam estabelecer contato com o solo e pequenos animais, manifestando curiosidade e interesse. Reconhecer o solo como um ambiente onde habitam muitos seres vivos, identificar semelhanças e diferenças entre os tipos de solo, reconhecer a importância do solo para as plantas, preservar o meio ambiente a partir do solo.

Objetivos específicos:

Tipos de Solo

*Identificar os tipos de solo.

*Onde encontramos os tipos de solo.

*Verificar a absorção da água através do solo.

*Perceber as transformações do ambiente através do terrario.

*Relacionar a formação do solo com desastres naturais.

*Compreender a importância da preservação do solo.

*Aplicação dos tipos de solo no cotidiano dos seres vivos.

Erosão:

*Demonstrar de forma diferente e atraente a erosão do solo.

*Relacionar processos erosivos que resultam de interferência humana e processos de erosão natural.

Agrotóxicos:

*Danos para o ser humano doenças causadas.

*Uso adequado.

*Procedimentos e manuseios.

*Conhecer os tipos de agrotóxicos e seus malefícios (ouvir relato de profissional qualificado).

Reunião (13/02)

Na última quarta (13/02), em reunião foram definidos os objetivos gerais e específicos para cada tema que será aplicado em casa escola pelo PIBID - Educação Ambiental.

Grupo: Escola Dr. Manoel Amaro Júnior

I-Saúde e prevenção

 Higiene

Doenças e vacinas

Prevenção de acidentes e primeiros socorros

 Violência

Sexualidade (5º ano)

II-Atividades conjuntas

Troca de cartas

Dia do lazer

 Mostra de atividades e gincana do saber

Saúde e prevenção

Higiene

Objetivo geral

Ensinar hábitos e práticas de higiene para as crianças incentivando-as  a cuidar do próprio corpo.

Objetivos Específicos

Identificar e promover a utilização dos hábitos de higiene;

Reconhecer quais são os tipos de higiene;

Demonstrar a importância dos cuidados com o corpo e da higiene para a saúde.

Doenças e vacinas

Objetivo geral

·      Reconhecer as formas de transmissão de doenças e a importância das vacinas.

Objetivos Específicos

Identificar as doenças contagiosas e não contagiosas;

Analisar as carteiras de vacinação demonstrando a importância de cada vacina;

Reconhecer as formas de transmissão de doenças.

Prevenção de acidentes e primeiros socorros

Objetivo geral

Conscientizar os alunos sobre os perigos do dia- a dia, assim auxiliando na prevenção de acidentes.

Objetivos específicos

Reconhecer os perigos no âmbito domiciliar e não domiciliar;

Identificar e prevenir sobre os acidentes mais comuns;

Ensinar os alunos sobre como agirem em situações de risco e prestarem os primeiros socorros.

Drogas e álcool

Objetivo geral

Proporcionar ao aluno um conhecimento sistematizado sobre os tipos de drogas, bem como orientá-lo sobre os males que a mesma causa ao organismo.

Objetivos específicos

Dar informações sobre drogas e álcool, mostrando que eles causam dependência mental e física;

Oportunizar debates e reflexões em torno de fatores sociais, familiares e econômicos que influem no uso abusivo de drogas;

Criar panfletos e cartazes informativos para conscientização na escola.

Violência

Objetivo geral

Desenvolver ações na escola para que os alunos reconheçam os tipos de violências existentes e apontem possíveis soluções para o problema.

Objetivos específicos

Analisar os tipos de violência existentes;

Reconhecer situações que desencadeiam a violência;

Procurar possíveis soluções para diminuir a violência.

Sexualidade

Objetivo geral

Compreender a sexualidade como inerente ao ser humano, mas que exige responsabilidade ao conduzi-la em sua vida.

Objetivos específicos

Conhecer o sistema reprodutor masculino e feminino;

Desenvolver o respeito à opção sexual de cada indivíduo;

Conhecer as DSTs mais presentes em nosso meio, suas manifestações, às consequências para o ser humano,

Identificar os métodos contraceptivos comuns em nossa sociedade.

Atividades conjuntas

Troca de cartas

Objetivo geral

Realizar a interação através da troca de cartas entre as turmas que fazem parte do Pibid.

Meta

Fazer um sorteio entre as turmas da mesma série para a realização da troca de cartas durante o mês de março.

Responsáveis

Professores e bolsistas das turmas envolvidas

Recursos necessários

________________

Dia do lazer

Objetivo geral

Promover a interação dos alunos através de jogos, piqueniques etc...

Meta

Realização dos jogos na escola ou em um ginásio, piqueniques no sindicato ou em praças durante o mês de abril para que os alunos envolvidos na troca de cartas se conheçam.

Responsáveis

Professores e bolsistas das turmas envolvidas.

Recursos necessários

Transporte;

Ginásio;Material Esportivo.

Mostra de atividades e gincana do saber

Objetivo geral

 Socializar os trabalhos desenvolvidos durante o bimestre, fazendo a interação dos alunos através da gincana do saber.

Meta

Cada escola deverá fazer a sua exposição, proporcionando aos alunos uma gincana do saber com o debate da tabuada soletrando ou outra atividade, onde as outras escolas deverão visitar a exposição e participar da gincana, sendo feita uma exposição por bimestre.

Responsáveis

 Professores e bolsistas das turmas envolvidas

Recursos necessários

  Transporte;

Material de apoio didático e pedagógico.