III Seminário Institucional do PIBID UNIVATES

Estão abertas as inscrições para o III Seminário Institucional do PIBID UNIVATES, que terá como tema gerador:
Alfabetização e Letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
As inscrições para trabalhos estão abertas nas modalidades: Comunicação Oral, Pôster, Oficina e Material Didático.
Mais informações podem ser obtidas através do site: www.univates.br/seminariopibid.

Reunião 19/02

Os Pibidianos estiveram reunidos na Unipampa no dia 19/02 junto à professora Jane Schumacker para a reunião semanal. Organizamos o plano de estudo para desenvolvermos temas relacionados à Educação Ambiental nas escolas envolvidas no projeto (Pio XII, Amaro Junior e Alcides Marques). Os temas foram divididos por bimestres. Os Pibidianos deverão observar as turmas a partir do dia 4/03 e ingressar na sala de aula a partir do dia 11/03.

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Escola Alcides Marques

Fontes de Renda

Objetivo Geral:
Trazer para dentro da escola, exemplos de diferentes profissões e fontes de renda, para que os alunos possam conhecer outros horizontes e tenham um leque de possibilidades a ser pensado no futuro, buscando mostrar que existem diversas outras formas de trabalho.

Objetivos específicos:
- Apresentar outras profissões;
- Socializar as atividades desenvolvidas pelos pais;
- Valorizar a renda familiar;
- Valorizar as profissões;
- Perceber os benefícios do artesanato a partir de material reciclável;
- Desenvolver atividades utilizando material reciclável;
- Oportunizar reflexão sobre qual profissão seguir;
- Visitar a feira da agricultura familiar;
- Reconhecer a importância da agricultura familiar como fonte de renda e alimentação saudável.

Conteúdos:
- Tipos de fonte de renda;
- Profissão dos pais;
- Dinheiro;
- Artesanato;
- Agricultura familiar.

Meio Rural

Objetivo Geral:
Fazer com que as crianças tomem conhecimento de todas as áreas que fazem parte da cidade, tanto no meio urbano, quanto no meio rural, e possam identificar as diferenças existentes entre esses meios.

Objetivos específicos:
- Conhecer o meio rural e seu modo de vida;
- Conhecer o meio urbano e seu modo de vida;
- Conhecer o meio rur-urbano e seu modo de vida;
- Identificar as diferenças em cada meio;
- Reconhecer os benefícios oferecidos pelo meio rural;
- Perceber as diferenças entre tipos de animais e vegetação existente em cada meio;
- Fazer um passeio para observar as características de cada meio.

Conteúdos:
- Zona Rural;
- Zona Urbana;
- Zona rur-urbana;
- Vegetação específica de cada zona;
- Fauna específica de cada zona;

Seguem as escolas.

Escola Pio XII

TEMA: ALIMENTAÇÃO

Objetivo geral:

Desenvolver em sala de aula um trabalho sobre a importância de uma boa alimentação em todas as fases da vida, promovendo a consciência dos educandos em relação e hábitos alimentares saudáveis. A alimentação é muito importante para a saúde humana, sendo assim, torna-se necessário saber o que é ou não saudável, os nutrientes e vitaminas necessárias para o nosso organismo e a higiene necessária para cada tipo de alimento.

Objetivos específicos:

Pirâmide alimentar:

* Conhecer os alimentos que compõem a pirâmide alimentar.

* Compreender a funcionalidade da pirâmide alimentar.

* Identificar a ordem da pirâmide alimentar.

Vitaminas e nutrientes:

*Reconhecer a importância das vitaminas e nutrientes para o metabolismo.

*Identificar vitaminas nos alimentos.

*Explicar as conseqüências da falta e do excesso de vitaminas no organismo.

Alimentação saudável:

*Pesquisar os hábitos alimentares da turma.

*Identificar e classificar em adequados e inadequados os hábitos alimentares dos alunos.

*Tabular e organizar os dados coletados.

*Pesquisar os procedimentos e cuidados com os alimentos.

*Relacionar a alimentação com a qualidade de vida.

*Promover o consumo de frutas, legumes e verduras e explicar seus benefícios à saúde.

*Promover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos alimentos menos aceitos.

*Investigar os valores nutritivos dos alimentos.

*Conhecer, nomear e identificar os diferentes tipos de alimentos.

*Promover contato com textos de gêneros diferentes (lista de frutas/ receitas).

*Observar cores e texturas conscientizar através da informação do cardápio diário, da importância da boa alimentação sem desperdício.

Higiene alimentar:

*Promover a reflexão sobre a ingestão de alimentos mal higienizados, explicando as conseqüências.

*Compreender a importância de ter bons hábitos de higiene ao alimentar-se.

*Promover a higienização dos alimentos e pessoal.

*Melhorar a qualidade alimentar.

*Valorizar o consumo de alimentos saudáveis.

Reaproveitamento de alimentos:

*Promover a reflexão sobre a produção de alimentos, de onde vem e como chegam até nós.

*Conhecer nossos hábitos alimentares e possíveis necessidades de readequação alimentar.

*Identificar qual o destino dos alimentos.

TEMA: SOLO

Objetivo geral:

            Explicar o ambiente para que possam estabelecer contato com o solo e pequenos animais, manifestando curiosidade e interesse. Reconhecer o solo como um ambiente onde habitam muitos seres vivos, identificar semelhanças e diferenças entre os tipos de solo, reconhecer a importância do solo para as plantas, preservar o meio ambiente a partir do solo.

Objetivos específicos:

Tipos de Solo

*Identificar os tipos de solo.

*Onde encontramos os tipos de solo.

*Verificar a absorção da água através do solo.

*Perceber as transformações do ambiente através do terrario.

*Relacionar a formação do solo com desastres naturais.

*Compreender a importância da preservação do solo.

*Aplicação dos tipos de solo no cotidiano dos seres vivos.

Erosão:

*Demonstrar de forma diferente e atraente a erosão do solo.

*Relacionar processos erosivos que resultam de interferência humana e processos de erosão natural.

Agrotóxicos:

*Danos para o ser humano doenças causadas.

*Uso adequado.

*Procedimentos e manuseios.

*Conhecer os tipos de agrotóxicos e seus malefícios (ouvir relato de profissional qualificado).

Reunião (13/02)

Na última quarta (13/02), em reunião foram definidos os objetivos gerais e específicos para cada tema que será aplicado em casa escola pelo PIBID - Educação Ambiental.

Grupo: Escola Dr. Manoel Amaro Júnior

I-Saúde e prevenção

 Higiene

Doenças e vacinas

Prevenção de acidentes e primeiros socorros

 Violência

Sexualidade (5º ano)

II-Atividades conjuntas

Troca de cartas

Dia do lazer

 Mostra de atividades e gincana do saber

Saúde e prevenção

Higiene

Objetivo geral

Ensinar hábitos e práticas de higiene para as crianças incentivando-as  a cuidar do próprio corpo.

Objetivos Específicos

Identificar e promover a utilização dos hábitos de higiene;

Reconhecer quais são os tipos de higiene;

Demonstrar a importância dos cuidados com o corpo e da higiene para a saúde.

Doenças e vacinas

Objetivo geral

·      Reconhecer as formas de transmissão de doenças e a importância das vacinas.

Objetivos Específicos

Identificar as doenças contagiosas e não contagiosas;

Analisar as carteiras de vacinação demonstrando a importância de cada vacina;

Reconhecer as formas de transmissão de doenças.

Prevenção de acidentes e primeiros socorros

Objetivo geral

Conscientizar os alunos sobre os perigos do dia- a dia, assim auxiliando na prevenção de acidentes.

Objetivos específicos

Reconhecer os perigos no âmbito domiciliar e não domiciliar;

Identificar e prevenir sobre os acidentes mais comuns;

Ensinar os alunos sobre como agirem em situações de risco e prestarem os primeiros socorros.

Drogas e álcool

Objetivo geral

Proporcionar ao aluno um conhecimento sistematizado sobre os tipos de drogas, bem como orientá-lo sobre os males que a mesma causa ao organismo.

Objetivos específicos

Dar informações sobre drogas e álcool, mostrando que eles causam dependência mental e física;

Oportunizar debates e reflexões em torno de fatores sociais, familiares e econômicos que influem no uso abusivo de drogas;

Criar panfletos e cartazes informativos para conscientização na escola.

Violência

Objetivo geral

Desenvolver ações na escola para que os alunos reconheçam os tipos de violências existentes e apontem possíveis soluções para o problema.

Objetivos específicos

Analisar os tipos de violência existentes;

Reconhecer situações que desencadeiam a violência;

Procurar possíveis soluções para diminuir a violência.

Sexualidade

Objetivo geral

Compreender a sexualidade como inerente ao ser humano, mas que exige responsabilidade ao conduzi-la em sua vida.

Objetivos específicos

Conhecer o sistema reprodutor masculino e feminino;

Desenvolver o respeito à opção sexual de cada indivíduo;

Conhecer as DSTs mais presentes em nosso meio, suas manifestações, às consequências para o ser humano,

Identificar os métodos contraceptivos comuns em nossa sociedade.

Atividades conjuntas

Troca de cartas

Objetivo geral

Realizar a interação através da troca de cartas entre as turmas que fazem parte do Pibid.

Meta

Fazer um sorteio entre as turmas da mesma série para a realização da troca de cartas durante o mês de março.

Responsáveis

Professores e bolsistas das turmas envolvidas

Recursos necessários

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Dia do lazer

Objetivo geral

Promover a interação dos alunos através de jogos, piqueniques etc...

Meta

Realização dos jogos na escola ou em um ginásio, piqueniques no sindicato ou em praças durante o mês de abril para que os alunos envolvidos na troca de cartas se conheçam.

Responsáveis

Professores e bolsistas das turmas envolvidas.

Recursos necessários

Transporte;

Ginásio;Material Esportivo.

Mostra de atividades e gincana do saber

Objetivo geral

 Socializar os trabalhos desenvolvidos durante o bimestre, fazendo a interação dos alunos através da gincana do saber.

Meta

Cada escola deverá fazer a sua exposição, proporcionando aos alunos uma gincana do saber com o debate da tabuada soletrando ou outra atividade, onde as outras escolas deverão visitar a exposição e participar da gincana, sendo feita uma exposição por bimestre.

Responsáveis

 Professores e bolsistas das turmas envolvidas

Recursos necessários

  Transporte;

Material de apoio didático e pedagógico.               

UNIPAMPA abre processo seletivo para cursos de especialização

O edital do Processo Seletivo para novos cursos de Especialização da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) foi homologado na última quarta-feira (6), em Bagé. As inscrições ocorrem a partir do dia 11 de fevereiro até 11 de março e devem ser feitas junto à Secretaria Acadêmica da UNIPAMPA, nos respectivos campi que se encontra o curso de interesse do candidato. Os postulantes também podem se inscrever por meio de correspondência. 

Os cursos com processos seletivos são os seguintes:

•     Especialização em Educação Ambiental, com 30 vagas – Campus Jaguarão;
•     Especialização em Direitos Humanos e Cidadania, com 35 vagas – Campus Jaguarão;
•     Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas e Literatura, com 30 vagas – Campus Jaguarão;
•     Especialização em Práticas Educativas em Ciências da Natureza e Matemática, com 30 vagas – Campus Dom Pedrito;
•     Especialização em Processos Agroindustriais, com 20 vagas – Campus Bagé;
•     Especialização em Produção Animal, com 30 vagas – Campus Dom Pedrito;

O link para mais informações : http://www.unipampa.edu.br/portal/noticias/2925-unipampa-abre-processo-seletivo-para-cursos-de-especializacao