Pibidianos retornarão às atividades com as Escolas

A partir do dia 04/03, os pibidianos retornarão as atividades com as escolas, primeiramente irão observar  suas respectivas turmas para que na semana seguinte, possam entrar em sala de aula para realizar as atividades de Educação Ambiental.

Pibidianas participam do II Curso de Formação de Brinquedistas em Capão da Canoa

  

As pibidianas Letícia Martins, Patricia Crespo e Priscila Barcellos, participaram do II Curso de Brinquedistas em Capão da Canoa/RS, que ocorreu nos dias 04 à 08 de fevereiro de 2013. O curso  promoveu o estudo da teoria e prática do brincar, ofereceu noções e métodos de organização, manutenção e implantação de uma brinquedoteca. Os dez módulos tratam-se de encontros teóricos, práticos com oficinas, seminários, experiência de observação do brincar e mini-estágio na Brinquedoteca Municipal de Capão da Canoa. A CARGA HORÁRIA foi de 40 horas.

MINISTRANTES DO CURSO:
Prof. Dra. Maira Brauner – Doutora em Educação/UFRGS
Prof. Ms. Liana Pinto Tubelo – Mestre Educação/PUCRS
Prof.Esp. Giselle Frufrek – Esp. Educação Infantil/UNISINOS-RS
Prof. Esp. Hilda Marcela Garcia – Bellas Artes- Argentina
Psic. Esp. Ronice Cavalheiro – Psicologia Sistêmica/UNISINOS-RS

BRINQUEDISTA É O PROFISSIONAL QUE ESTUDA E 
COMPREENDE A DIMENSÃO LÚDICA DO SER HUMANO, CRIA E PROMOVE MELHORES CONDIÇÕES PARA UM BRINCAR DE QUALIDADE NA SAÚDE, NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE, CONFORME RECOMENDA A ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE BRINQUEDOTECAS E A 
ITLA (INTERNATIONAL TOY LIBRAIRIES ASSOCIATION)

III Seminário Institucional do PIBID UNIVATES

Estão abertas as inscrições para o III Seminário Institucional do PIBID UNIVATES, que terá como tema gerador:
Alfabetização e Letramento nas diferentes áreas do conhecimento.
As inscrições para trabalhos estão abertas nas modalidades: Comunicação Oral, Pôster, Oficina e Material Didático.
Mais informações podem ser obtidas através do site: www.univates.br/seminariopibid.

Reunião 19/02

Os Pibidianos estiveram reunidos na Unipampa no dia 19/02 junto à professora Jane Schumacker para a reunião semanal. Organizamos o plano de estudo para desenvolvermos temas relacionados à Educação Ambiental nas escolas envolvidas no projeto (Pio XII, Amaro Junior e Alcides Marques). Os temas foram divididos por bimestres. Os Pibidianos deverão observar as turmas a partir do dia 4/03 e ingressar na sala de aula a partir do dia 11/03.

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Escola Alcides Marques

Fontes de Renda

Objetivo Geral:
Trazer para dentro da escola, exemplos de diferentes profissões e fontes de renda, para que os alunos possam conhecer outros horizontes e tenham um leque de possibilidades a ser pensado no futuro, buscando mostrar que existem diversas outras formas de trabalho.

Objetivos específicos:
- Apresentar outras profissões;
- Socializar as atividades desenvolvidas pelos pais;
- Valorizar a renda familiar;
- Valorizar as profissões;
- Perceber os benefícios do artesanato a partir de material reciclável;
- Desenvolver atividades utilizando material reciclável;
- Oportunizar reflexão sobre qual profissão seguir;
- Visitar a feira da agricultura familiar;
- Reconhecer a importância da agricultura familiar como fonte de renda e alimentação saudável.

Conteúdos:
- Tipos de fonte de renda;
- Profissão dos pais;
- Dinheiro;
- Artesanato;
- Agricultura familiar.

Meio Rural

Objetivo Geral:
Fazer com que as crianças tomem conhecimento de todas as áreas que fazem parte da cidade, tanto no meio urbano, quanto no meio rural, e possam identificar as diferenças existentes entre esses meios.

Objetivos específicos:
- Conhecer o meio rural e seu modo de vida;
- Conhecer o meio urbano e seu modo de vida;
- Conhecer o meio rur-urbano e seu modo de vida;
- Identificar as diferenças em cada meio;
- Reconhecer os benefícios oferecidos pelo meio rural;
- Perceber as diferenças entre tipos de animais e vegetação existente em cada meio;
- Fazer um passeio para observar as características de cada meio.

Conteúdos:
- Zona Rural;
- Zona Urbana;
- Zona rur-urbana;
- Vegetação específica de cada zona;
- Fauna específica de cada zona;

Seguem as escolas.

Escola Pio XII

TEMA: ALIMENTAÇÃO

Objetivo geral:

Desenvolver em sala de aula um trabalho sobre a importância de uma boa alimentação em todas as fases da vida, promovendo a consciência dos educandos em relação e hábitos alimentares saudáveis. A alimentação é muito importante para a saúde humana, sendo assim, torna-se necessário saber o que é ou não saudável, os nutrientes e vitaminas necessárias para o nosso organismo e a higiene necessária para cada tipo de alimento.

Objetivos específicos:

Pirâmide alimentar:

* Conhecer os alimentos que compõem a pirâmide alimentar.

* Compreender a funcionalidade da pirâmide alimentar.

* Identificar a ordem da pirâmide alimentar.

Vitaminas e nutrientes:

*Reconhecer a importância das vitaminas e nutrientes para o metabolismo.

*Identificar vitaminas nos alimentos.

*Explicar as conseqüências da falta e do excesso de vitaminas no organismo.

Alimentação saudável:

*Pesquisar os hábitos alimentares da turma.

*Identificar e classificar em adequados e inadequados os hábitos alimentares dos alunos.

*Tabular e organizar os dados coletados.

*Pesquisar os procedimentos e cuidados com os alimentos.

*Relacionar a alimentação com a qualidade de vida.

*Promover o consumo de frutas, legumes e verduras e explicar seus benefícios à saúde.

*Promover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos alimentos menos aceitos.

*Investigar os valores nutritivos dos alimentos.

*Conhecer, nomear e identificar os diferentes tipos de alimentos.

*Promover contato com textos de gêneros diferentes (lista de frutas/ receitas).

*Observar cores e texturas conscientizar através da informação do cardápio diário, da importância da boa alimentação sem desperdício.

Higiene alimentar:

*Promover a reflexão sobre a ingestão de alimentos mal higienizados, explicando as conseqüências.

*Compreender a importância de ter bons hábitos de higiene ao alimentar-se.

*Promover a higienização dos alimentos e pessoal.

*Melhorar a qualidade alimentar.

*Valorizar o consumo de alimentos saudáveis.

Reaproveitamento de alimentos:

*Promover a reflexão sobre a produção de alimentos, de onde vem e como chegam até nós.

*Conhecer nossos hábitos alimentares e possíveis necessidades de readequação alimentar.

*Identificar qual o destino dos alimentos.

TEMA: SOLO

Objetivo geral:

            Explicar o ambiente para que possam estabelecer contato com o solo e pequenos animais, manifestando curiosidade e interesse. Reconhecer o solo como um ambiente onde habitam muitos seres vivos, identificar semelhanças e diferenças entre os tipos de solo, reconhecer a importância do solo para as plantas, preservar o meio ambiente a partir do solo.

Objetivos específicos:

Tipos de Solo

*Identificar os tipos de solo.

*Onde encontramos os tipos de solo.

*Verificar a absorção da água através do solo.

*Perceber as transformações do ambiente através do terrario.

*Relacionar a formação do solo com desastres naturais.

*Compreender a importância da preservação do solo.

*Aplicação dos tipos de solo no cotidiano dos seres vivos.

Erosão:

*Demonstrar de forma diferente e atraente a erosão do solo.

*Relacionar processos erosivos que resultam de interferência humana e processos de erosão natural.

Agrotóxicos:

*Danos para o ser humano doenças causadas.

*Uso adequado.

*Procedimentos e manuseios.

*Conhecer os tipos de agrotóxicos e seus malefícios (ouvir relato de profissional qualificado).